Official website of the Aquarium-Museum
University of Liège

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Espace enseignant

Informations générales

L'Aquarium-Muséum: un outil d’observation et d’apprentissage pour aborder et/ou approfondir les sciences de la vie.

Destiné à l’ensemble du public scolaire : maternelle, primaire, secondaire, hautes écoles, université

Dès la maternelle, les enfants découvrent la grande diversité du vivant et en décèlent les principales caractéristiques. A l’école primaire, les élèves prennent conscience de l’unité, de la diversité, de la classification du monde vivant en même temps que la complexité de l’Environnement. Arrivés en secondaire, les jeunes doivent intégrer des notions plus complexes dans le large éventail des Sciences naturelles. En Haute Ecole et à l’Université, les étudiants sont amenés à devenir des professionnels : l’analyse détaillées des collections de l’Aquarium-Muséum y contribue fortement.

L'Aquarium...

Avec ses 46 aquariums reconstituant les différents milieux aquatiques, l’Aquarium est un outil pédagogique précieux pour comprendre et apprendre la mer, les océans, les lacs et les rivières du monde entier.

L’observation d’animaux vivants évoluant en milieu reconstitués représente en effet une opportunité unique pour examiner, étudier, réfléchir, …en détail à leur façon de nager, de se nourrir, de respirer, de se comporter avec leur semblables, de se camoufler, de se reproduire, … En « deux mots » : aborder la Biologie des animaux aquatiques, aussi bien marins que d’eau douce.

Enfin, des notions plus larges ou plus précises peuvent être abordées : la classification animale, la complexité des environnements, les actions et les impacts de l’Homme sur les écosystèmes, les chaînes alimentaires, le cycle et la qualité de l’eau, …

Le Muséum...

Avec près de 20.000 spécimens conservés, naturalisés, sous forme de squelettes, … représentatifs de la biodiversité de la faune mondiale, les collections du Muséum, ou Musée de Zoologie, sont un partenaire éducatif unique. Les espèces y sont présentées en fonction de la Systématique classique, c’est-à-dire selon les classifications traditionnelles, héritées de Carl von Linné et de Charles Darwin. Cette présentation tient peu compte de la phylogenèse, c’est-à-dire de l’histoire de l’évolution d’une espèce ou d’un groupe d’espèces apparentées.

Cette présentation permet une approche globale de la diversité des espèces, de la nomenclature binomiale (deux noms latins pour désigner une espèce, le nom de genre suivi du qualificatif de l’espèce : Felis catus, le chat domestique), de la taxinomie basée sur quelques caractères communs, de la classification hiérarchique en groupes d’organismes de plus en plus nombreux (espèce, genre, famille, ordre, classe, embranchement, règne), …

Enfin, les pièces du Muséum permettent d’observer les caractéristiques externes des animaux, de comprendre leur anatomie, d’analyser leurs adaptations à la vie sur terre, dans l’air, dans l’eau, … Plus qu’une initiation à la vie animale, un véritable apport de connaissances.